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| 课外科学活动的指导策略 | |
| 引用本文： | 许建.课外科学活动的指导策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):31-31. |
| 作者姓名： | 许建 |
| 作者单位： | 江苏省南通市十里坊小学 |
| 摘 要： | <正>一、保证时间,全体参与组织学生课外活动时,必须要保证足够的活动时间,刚开始时教师可以统一规定,待活动有序、正常之后由学生们自行安排。我要求各小组活动初期每周不少于两个小时,周一到周五中午安排两次活动,每次活动时间为半小时,周六或周日安排一次活动,时间为一个小时。随着小组活动成为常态,小组成员逐步适应与熟练后再增加活动时间。活动小组可以让学生自由组合,有共同兴趣爱好的、知识结构相近的学生 |
| 关 键 词： | 学生课外活动 指导策略 知识结构 共同兴趣 学习小组 上网查阅 观察日记 书面材料 小学科学 课堂交 |
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