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| 对数学开放性教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 张本林.对数学开放性教学的几点思考[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z2):9-10. |
| 作者姓名： | 张本林 |
| 作者单位： | 江川县教育局教科所 |
| 摘 要： | <正>分析当前的数学课堂教学现状,一方面是学生被动性学习、适应性学习、机械性学习、封闭性学习、强制性学习的现象普遍存在;另一方面是部分教师在"开放"理念的指导下,不顾于班级授课制的现实,一味追求所谓"开放",很少在教学"有效性"上进行研究。针对当前开放式数学课堂的现状,就开放性数学教学中应如何处理好几个关系,谈谈自己的几点思考。一、自主探究学习与合作互助学习"自主探究"与"合作学习"都是《数学课程标准》 |
| 关 键 词： | 开放性教学 自主探究学习 强制性学习 适应性学习 教学情境 班级授课制 学习过程 学习活动 课堂教学 |
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