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| 陶行知论乡村教师的培养(摘录) | |
| 引用本文： | 李鹏,董学君.陶行知论乡村教师的培养(摘录)[J].当代教育科学,1992(4). |
| 作者姓名： | 李鹏 董学君 |
| 作者单位： | 烟台市毓璜顶小学，烟台市毓璜顶小学 |
| 摘 要： | 陶行知乡村师范教育思想的重要特征,就是重视乡村教师的培养。一、乡村教师的地位陶行知认为:“教育是立国的根本”,“师范学校负培养改造国民的大责任,国家前途的兴衰,都在他手掌之中”。在当时的中国,农民约占85％,农村是教育的主要阵地,乡村教师担负着改造国民的主要责任。因此,乡村教师的好坏在一定程度上决定了国家前途的兴衰。二、乡村教师应适应乡村需要陶行知考察当时中国的教育状况后指出:“中国乡村教育走错了路!他教人离开乡 |
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