| 强化研究生院的人才培养功能——世纪之交以来日本研究生教育改革的走向 |
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| 引用本文： | 饶从满.强化研究生院的人才培养功能——世纪之交以来日本研究生教育改革的走向[J].学位与研究生教育,2010(2):71-77. |
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| 作者姓名： | 饶从满 |
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| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院,长春,130024 |
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| 摘 要： | 研究了20世纪80年代末以来日本研究生教育的改革.指出第二次世界大战之后,虽然日本确立了美国式课程制研究生教育制度,但是长期以来并没有充分贯彻课程制研究生教育制度的精神.20世纪80年代末以来,日本基于进一步贯彻课程制研究生教育制度的宗旨,开启了战后最全面、最深刻的一次研究生教育改革.不过2005年以前的改革重点放在扩大规模和改善制度上,2005年以来的改革则将重心放在了提高质量上.2005年以来的改革以研究生教育实质化作为提高质量的切入点,大力强化研究生教育的人才培养功能.并已取得了初步的成效.
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| 关 键 词： | 日本 研究生教育 教育改革 科学研究 人才培养 |
Strengthen the Cultivation Function of Graduate Schools: Graduate Education Reform in Japan |
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| RAO Congman.Strengthen the Cultivation Function of Graduate Schools: Graduate Education Reform in Japan[J].Academic Degrees & Graduate Education,2010(2):71-77. |
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| Authors: | RAO Congman |
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| Keywords: | |
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