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| 新内容 新视角 新方法——＂归纳推理＂教学随感 | |
| 引用本文： | 朱万喜.新内容 新视角 新方法——＂归纳推理＂教学随感[J].中学数学教学参考,2013(12):9-11. |
| 作者姓名： | 朱万喜 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市第六中学 |
| 摘 要： | 高中数学新课程在《选修2—2》中新增设了“合情推理——归纳推理”内容，如何理解新增教学内容？如何通过新增内容的教学，提升学生的数学素养，培养学生的创新思维能力？值得数学教育工作者研究、思考．笔者以在江苏省教学新时空“名师课堂”所授的一节选自苏教版《选修2-2》中“归纳推理”的课为例，谈谈自己的做法和感悟——对新内容要有新视角，更要有新方法，以取得新成效，供广大同仁参考． |
| 关 键 词： | 教学内容 归纳推理 创新思维能力 高中数学 教育工作者 合情推理 数学素养 苏教版 |
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