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| 探讨生物教学之美 | |
| 引用本文： | 李丽萍.探讨生物教学之美[J].课程教材教学研究(小教研究),2015(5). |
| 作者姓名： | 李丽萍 |
| 作者单位： | 元谋县元马中学 |
| 摘 要： | 生命充满了不可思议的美，从细胞到个体，从个体到类群，从类群到整个生物圈，无一不体现着各种各样的美--对称美、韵律美、色彩美、线条美；兽性的美、理性的美；斗争的美、和谐的美；甚至是生存之美、死亡之美。可以说，在生物知识的海洋里，所有的一切简直是美不胜收。而生物课上的美育，就是要让学生在摄取生物知识的过程中，去发现美、感受美、表达美，让学生深刻感受到生命是美好的，从而产生对生命的热爱。 |