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| 把学习的主动权交给学生——《数学广角》教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 唐丽.把学习的主动权交给学生——《数学广角》教学片断与反思[J].湖北教育,2005(12):25-26. |
| 作者姓名： | 唐丽 |
| 作者单位： | 武汉市光谷第一小学 |
| 摘 要： | 《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册的教学内容。本节课是这一单元的第一个课时内容——简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学习概率统计知识和发展学生逻辑思维能力的基础。 |
| 关 键 词： | 《数学广角》 教学片断 学生 学习 主动权 义务教育课程标准 逻辑思维能力 二年级上册 实验教科书 教学内容 |
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