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| 数学核心素养测评之调查问卷设计 | |
| 引用本文： | 胡典顺,汪桐含.数学核心素养测评之调查问卷设计[J].湖北教育,2023(2):35-38. |
| 作者姓名： | 胡典顺 汪桐含 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学数学与统计学学院;2. 华中师范大学数学教育教研室 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“中小学核心素养测评的模型建构与实证研究”（课题编号：19YJA880012）；;中央高校基本科研业务费项目“新高考分省市命题分学科质量评价指标体系研究”（课题编号：CCNUTEI2021-13）成果； |
| 摘 要： | <正>问卷调查法是教育研究领域常用的一种实证研究方法。在数学核心素养测评中，目前主要采用的是问卷调查与试题测评相结合的方法。其中，问卷调查法主要是对学生的数学学习情况、数学学习价值观、数学学习品格等方面进行测评。本文基于“WJ市义务教育核心素养监测”项目中数学核心素养测评的问卷调查，阐述调查问卷的设计及其信度、效度的检验。 |