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| 在童话教学中提升综合素养——以《青蛙卖泥塘》教学为例 | |
| 引用本文： | 雷晓惠.在童话教学中提升综合素养——以《青蛙卖泥塘》教学为例[J].湖北教育,2023(5):63-64. |
| 作者姓名： | 雷晓惠 |
| 作者单位： | 黄石市老虎头小学 |
| 摘 要： | <正>统编版语文教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元内容，既注重不同学段知识的梯度关系，又注重各单元内部的整体联系。在教学中，教师要从单元整体出发，在整体中着眼局部，有序推进教学，提升学生的语文素养。统编版语文二年级下册第七单元围绕“改变”主题编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》四篇童话。结合本单元每一课的课后习题（如下表），我们不难发现，编者除了从不同角度、不同层次落实“借助提示讲故事”这一能力训练之外，还注重培养学生的“读”“演”“移”“编”能力， |