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| 在教学中培养学生的质疑能力与创新精神 | |
| 引用本文： | 张永进.在教学中培养学生的质疑能力与创新精神[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(Z5). |
| 作者姓名： | 张永进 |
| 作者单位： | 泸西县第二中学 |
| 摘 要： | 教育要注重培养学生的质疑能力,引导学生在学习过程中能够独立地提出问题和分析问题,培养他们的创造性思维,以达到培养创新精神的目的。为此,应从以下四方面进行。一、培养质疑能力要营造有利于创新的教学环境(—)营造有创造性的课堂气氛。在课堂教学中,师生之间应该建立起一种平等的、民主的合作关系,而不是以往的教师“一言堂”,一切唯教师是从。学生在平等、民主、宽松的气氛中,有疑才敢提,教师才能“对症下药”,做到有的放矢,更好地发挥“解惑”作用。此外,学生之间也要营建平等的气氛。在实际教学中,学生之间是人为地存在不平等关系的,… |
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