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| 走出语文创新教学误区 | |
| 引用本文： | 芮军.走出语文创新教学误区[J].语文教学与研究,2006(8):112-112. |
| 作者姓名： | 芮军 |
| 摘 要： | 新课程改革正如火如荼地进行，语文课更是百花齐放，大胆创新。但在实践中，笔者发现：一些虚假的、形式的东西充斥着语文教学课堂，而这往往错误地被部分教师看作是改革创新，是新课程理念的体现。如不及时正本清源，将直接影响新课程的实施。 |
| 关 键 词： | 教学误区 课程改革 课程理念 语文教学 正本清源 中学 小组合作交流 |
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