|
|||||
|
|
| 在研究性阅读中培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 周芳.在研究性阅读中培养学生的创造性思维[J].现代语文,2007(2):64-65. |
| 作者姓名： | 周芳 |
| 作者单位： | 浙江温州第二十三中学 |
| 摘 要： | 创新是一种民族发展的灵魂，素质教育的本质就是要培养学生的创新精神和创造品格。在科技日益发达的知识经济时代，拥有创造性的人才是企业乃至国家立于不败之地的关键。早在20世纪末，世界教育界就提出了一个响亮的口号，那就是要让学生“学会做人，学会生存，学会学习，学会创造”。我国面向21世纪振兴教育的行动计划更是明确指出：“学生的创新意识，是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。”由此可见，对学生进行创新教育，培养他们的创造性思维能力，是当前中学语文教学的迫切任务。 |
| 关 键 词： | 创造性思维能力 研究性阅读 学生 培养 教育的本质 中学语文教学 学会做人 研究生教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |