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| 努力践行适合每个儿童的数学教育 | |
| 引用本文： | 杨丽花.努力践行适合每个儿童的数学教育[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z2). |
| 作者姓名： | 杨丽花 |
| 作者单位： | 祥云县沙龙小学; |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,教师应努力践行适合每个儿童的数学教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 儿童 数学教育 数学知识 教师 自学能力 践行 培养学生 学生学习 个性差异 |
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