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| 浅谈小学数学课学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 赵琳.浅谈小学数学课学生思维能力的培养[J].科学中国人,2014(3S):228-228. |
| 作者姓名： | 赵琳 |
| 作者单位： | 吉林省敦化市第八小学校,吉林敦化133700 |
| 摘 要： | 数学课是非常能够锻炼学生的思维的，被喻为“思维训练的体操”，数学是培养思维能力的重要学科。学生思维水平是要通过数学教学活动去培养和发展；培养学生的思维能力，是小学数学教学的重要任务。教师要充分利用课堂教学这一主渠道，多给学生创设有利于思维能力培养的学习环境，采取灵活多样的课堂教学模式，让学生自主学习，引导他们主动探究解决问题的方法。我根据自己多年小学数学教学实践体会，谈一谈在小学数学教学中对学生思维能力培养的建议和措施。那么，在小学数学教学中，如何让学生的思维得到有效的发展呢？ |
| 关 键 词： | 思维能力培养 小学数学 数学课 学生 数学教学活动 课堂教学模式 思维训练 学习环境 |
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