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| 讲究教学策略,提高复习实效——初中英语总复习之我见 | |
| 引用本文： | 罗碧芳.讲究教学策略,提高复习实效——初中英语总复习之我见[J].基础教育研究,2013(14):26+28. |
| 作者姓名： | 罗碧芳 |
| 作者单位： | 永安市教师进修学校 |
| 摘 要： | 初中英语总复习是一个特殊的过程,这一过程不仅是对初中三年学生所学内容的整合,更是对学生所学知识的总结和拓展,它既要帮助学生查漏补缺,使学生系统、全面地掌握初中阶段所学的英语知识,又要让学生在复习过程中有新的感悟、新的认识,从而使学生英语知识由量变达到质变的升华,最终在毕业考试中取得较好的成绩。初中英语总复习的重要性毋庸置疑,但在实际教学中,教师经验至上、题海战术策略等现象普遍存在,这些不正确的复习理念和复习 |
| 关 键 词： | 初中英语 总复习 教学策略 学生 集体备课 复习策略 英语知识 教师 题海战术 实效 |
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