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| 化学教研组长培训模式探讨 | |
| 引用本文： | 姚秋平,张国华.化学教研组长培训模式探讨[J].现代教学,2007(3):47-48. |
| 作者姓名： | 姚秋平 张国华 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区教师进修学院，上海市徐汇区教师进修学院 |
| 摘 要： | 模式基本架构
所谓“实践—参与—互动”培训是指：凭借一定理念的引导，借鉴他人的经验，对解决问题的结果，作出预判；通过设计的案例在“情境性的”“个体化的”培训过程中，充分展现受训者真实的实践过程；培训者，受训者共同对受训者真实的实践过程进行剖析、交流、研究、反思、改进、提高。 |
| 关 键 词： | 培训模式 教研组长 化学 实践过程 受训者 基本架构 培训过程 个体化 |
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