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| 《保护大自然》一课三种教法比较谈 | |
| 引用本文： | 陆启威.《保护大自然》一课三种教法比较谈[J].教学与管理,2006(11). |
| 作者姓名： | 陆启威 |
| 作者单位： | 江苏江阴市华士实验学校国际部 |
| 摘 要： | 教材说明:《保护大自然》是人教版自然教材第十一册第一单元《生物和环境》的最后一课。本课是这一单元内容研究的落脚点,也是本单元内容的后续和总结。教法一一、设计过程1.了解大自然对人类的贡献。通过回顾以前的植物和动物都必须生活在一定的的环境里认识人的生活,即衣、食、住、行所需材料最终都来源于大自然。让学生了解人是大自然中的一员,人的生存离不开大自然。2.认识人类对大自然的种种破坏。人为了更好地生存,就要不断了解自然,利用自然和改造自然。但是,人类不合理地利用、改造自然,给大自然造成太多的破坏。3.了解大自然对人类… |
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