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| 数学教学中探究性学习活动的思考与实践 | |
| 引用本文： | 李丽新.数学教学中探究性学习活动的思考与实践[J].宁夏教育科研,2004(2):50-50. |
| 作者姓名： | 李丽新 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为：“数学教学是数学活动的教学，而在数学活动中，教师是学生数学活动的组织者，引导者与合作者，学生是数学学习的主人，教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，”为了很好地贯彻这一理念，新 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 探究性学习 数学活动 课堂提问 学生交流 |
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