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| 浅谈强化初一数学基础教学的策略 | |
| 引用本文： | 翟红.浅谈强化初一数学基础教学的策略[J].数学大世界(高中辅导),2011(8):65-65. |
| 作者姓名： | 翟红 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市北京路中学 |
| 摘 要： | 数学学科是一门系统性很强的学科，相对而言，初三学年的考点最多，初二学年的难点最多，而初一学年知识点虽然很多，但大多比较简单，学生比较容易接受。因此，很多同学在初一数学的学习过程中逐渐养成了掉以轻心、一知半解等不良习惯，也从而弱化了初一年级的数学教学质量，影响了初一良好数学基础的形成，长此以往，待其慢慢积累起来，就会影响初二、初三乃至整个中学数学的学习。因此，在初一学年教给学生正确的方法，奠定良好的数学基础，对学生的数学学习尤为重要。 |
| 关 键 词： | 数学学科 初一 基础教学 强化 学习过程 数学基础 不良习惯 教学质量 |
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