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| 从数学体验中提高教学效率 | |
| 引用本文： | 王满星.从数学体验中提高教学效率[J].数学大世界(高中辅导),2011(3):10-10. |
| 作者姓名： | 王满星 |
| 作者单位： | 福建省安溪县凤城中心学校 |
| 摘 要： | 有效的数学活动不能单纯地模仿与记忆，教师应向学生提供充分从事数学活动的机会，要让学生在参与特定的数学活动和在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历亲为， |
| 关 键 词： | 数学活动 教学效率 学生 |
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