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| 实施自主学习 打造有效课堂 | |
| 引用本文： | 葛军.实施自主学习 打造有效课堂[J].数学大世界(高中辅导),2011(8):67-67. |
| 作者姓名： | 葛军 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县开发区国际学校 |
| 摘 要： | 自新课程改革以来，这种以教为中心的教学理念被颠覆，提出了以学定教的理念，为了让学生学会学习。我在自己多年的教学实践中一直探索并实践着“自主合作学习”的教学理念。自主合作学习是一个与“他主学习”相对立的概念，是对学习本质的概括，是高品质、高质量的学习，他的学习方式是以学生自主、合作、探究为主，使人人都独立思考，人人都发表意见，调动学生的积极性。 |
| 关 键 词： | 自主学习 课堂 合作学习 教学理念 新课程改革 教学实践 学习方式 学生 |
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