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| 小学数学培养学生直觉思维初探 | |
| 引用本文： | 杨春,黄丽容.小学数学培养学生直觉思维初探[J].数学大世界(高中辅导),2011(2):45-45. |
| 作者姓名： | 杨春 黄丽容 |
| 作者单位： | [1]福建省周宁县实验小学 [2]福建省周宁县进修学校 |
| 摘 要： | 直觉思维是指未经逐步分析而从整体上直接抓住问题的核心，迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或顿悟的思维。因而，直觉思维具有直接性、简约性、跳跃性和顿悟性，能迅速产生思维的结果，是创造性思维的重要表现形式。 |
| 关 键 词： | 直觉思维 小学数学 学生 培养 创造性思维 |
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