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| 浅谈小学数学课堂教学中兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 陈启荣.浅谈小学数学课堂教学中兴趣的培养[J].学生之友(小学版),2013(10). |
| 作者姓名： | 陈启荣 |
| 作者单位： | 江西省赣州市会昌县文武坝镇中心小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。要想让学生对数学产生浓厚的兴趣，除了要深入研究学生的年龄和认知特点、提升数学教师个人的素养外，以学生为本位的数学课堂教学本身就是学生学习兴趣的来源，以下就笔者多年的教学实践来谈谈我对此的感悟。 |
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