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| 动起来,更有效——例谈初中有效数学课堂的构建 | |
| 引用本文： | 汪元兴.动起来,更有效——例谈初中有效数学课堂的构建[J].数学大世界(高中辅导),2011(6):42-43. |
| 作者姓名： | 汪元兴 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区勒流梁季彝纪念中学 |
| 摘 要： | ＂老师动,不如学生动＂——就日常的数学课堂教学而言,主要是指：在数学课堂教学活动中,教师要改变以往满堂灌的教学方式,教师要充当导演角色,充分调动学生积极参与课堂学习活动,提高学生学习数学的积极性,从而有利于构建有效的数学课堂,提升数学课堂教学效能。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 初中 课堂教学活动 学习活动 教学方式 学生 教师 |
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