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| 如何培养高中学生的数学探究能力 | |
| 引用本文： | 刘文斌.如何培养高中学生的数学探究能力[J].数学大世界(高中辅导),2011(2):20-20. |
| 作者姓名： | 刘文斌 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市新马高级中学 |
| 摘 要： | 数学探究是一种新的学习方式，是学生自主探索数学的内在规律，更主动地去学习。通过探究活动让学生亲历数学知识的发生、发展过程，使数学学习成为教师指导下“再创造”、“再发现”的过程。教师是探究活动的组织者、指导者。新课改提出“以学生发展为本”的教育理念，要真正实现这一理念，就要发挥学生在课堂教学中的主体地位，放手给学生一个自主学习的空间，使学生积极主动参与学习过程，从而使他们愉快地学习。 |
| 关 键 词： | 数学探究 中学生 探究能力 培养 学习方式 探究活动 内在规律 数学知识 |
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