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| 数学后进生的转化措施 | |
| 引用本文： | 郭文明.数学后进生的转化措施[J].数学大世界(高中辅导),2011(6):63-63. |
| 作者姓名： | 郭文明 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市泽夫中学 |
| 摘 要： | 要提高全体学生、尤其是后进生的数学水平,我们教师必须首先树立正确的学生观：认识到学生是有差异和个性的,在人的发展潜能中,几乎所有学生都有自己的优势和弱点。要尽量为不同禀赋的学生创造适合的发展空间,使学生的潜能和特长得到最大限度的开发。要充分相信“每一位学生都是想学好的、要上进的”，结合本人的教学实际，我谈几点教学措施。 |
| 关 键 词： | 数学 转化 教学措施 学生观 人的发展 水 |
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