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| 怎样衔接幼儿数学与小学数学教育 | |
| 引用本文： | 祁加萍.怎样衔接幼儿数学与小学数学教育[J].数学大世界(高中辅导),2011(3):25-25. |
| 作者姓名： | 祁加萍 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县实验小学 |
| 摘 要： | 幼儿园大班的各项教学工作要为小学一年级工作做好准备，一年级是学校教育教学工作的开始，是幼儿园大班学前教育的继续发展与提高。因此，学前教育与小学既有区别又有紧密的联系，两者关系处理得如何，关系到儿童的身心健康是否能够得到和谐的发展及教育质量的高低。如何使幼儿园大班的儿童升入小学后能较快地适应小学数学的学习，使之过渡、衔接得合理、科学、恰当，确实是值得认真研究和探索的重要课题。 |
| 关 键 词： | 小学数学 幼儿园 数学教育 教学工作 学前教育 学校教育 教育质量 身心健康 |
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