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| 课堂对话怎能偏离文本价值 | |
| 引用本文： | 杨明生.课堂对话怎能偏离文本价值[J].四川教育,2010(4):29-29. |
| 作者姓名： | 杨明生 |
| 作者单位： | 峨眉山市龙池镇小学 |
| 摘 要： | 一年级《乌鸦喝水》教学片段：
通过老师范读、学生自读、随文识字、理解课文内容等教学环节，学完全文后，老师提出问题，欲与学生一道对本课进行总结、拓展。 |
| 关 键 词： | 文本价值 课堂对话 《乌鸦喝水》 教学片段 随文识字 教学环节 课文内容 提出问题 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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