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| 聋校语文教学中多媒体运用的思考 | |
| 引用本文： | 孙海荣.聋校语文教学中多媒体运用的思考[J].现代特殊教育,2012(8). |
| 作者姓名： | 孙海荣 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市特殊教育学校,225300 |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展,课堂教学中多媒体得到广泛使用.笔者在聋校语文教学中,体会到多媒体有效运用给教学带来了许多帮助.但同时也发现,多媒体运用不当,也对教学产生了若干不利的影响,主要表现如下:
1.喧宾夺主
聋校语文课堂教学中常出现滥用多媒体的现象,如许多课文留有让学生进行想象的空间,教师如果用视频展示想象的内容,就会让学生形成思维定势.还有一些本应该由教师亲手书写的内容,也被多媒体代替.实际上,板书有体现教学过程、突出重点难点的作用,可以较好地控制课堂节奏,内容也能方便地增删.而这些,都是多媒体无法取代的. |
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