|
|||||
|
|
| 工科专业课程双语教学模式初探与实践 | |
| 引用本文： | 栾晓明,姜弢,马惠珠.工科专业课程双语教学模式初探与实践[J].高教探索,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 栾晓明 姜弢 马惠珠 |
| 作者单位： | [1]哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 [2]哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 黑龙江哈尔滨 [3]黑龙江哈尔滨 |
| 摘 要： | 本文提出了工科课程双语教学的一种模式.该模式包含六个主要方面:明确双语教学的意义、概念、目标定位及应遵循的原则;双语教学课程的选择、师资与教材;双语教学授课对象的确定;双语教学进度与非双语教学进度的配合;双语课程一般教学模式与具体课程教学模式:教师个性化教学模式与方法. |
| 关 键 词： | 双语教学 师资与教材 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |