| 农村留守学前儿童现状分析与建议 |
| |
| 引用本文： | 王芳.农村留守学前儿童现状分析与建议[J].濮阳职业技术学院学报,2009,22(3). |
| |
| 作者姓名： | 王芳 |
| |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南,开封,475001 |
| |
| 摘 要： | 在农村留守儿童中,留守学前儿童占据了不小的比例,但在身心发展方面,他们并没得到充分的、科学的照顾和关爱.本文试对农村留守学前儿童的现状进行分析,分别从经济水平、教育政策和法规、文化氛围、教育理论等角度探寻其原因,以期待给出相关的启示和建议.
|
| 关 键 词： | 农村留守学前儿童 身心发展 教育 |
An Analysis of the Status Quo of the Ire -School Children Left Behind in the Countryside and Suggestions about it |
| |
| WANG Fang.An Analysis of the Status Quo of the Ire -School Children Left Behind in the Countryside and Suggestions about it[J].Journal of Puyang Vocational and Technical College,2009,22(3). |
| |
| Authors: | WANG Fang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
