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| 青年教师教学、科研投入状态调查 | |
| 引用本文： | 唐智松.青年教师教学、科研投入状态调查[J].高等师范教育研究,2001,13(1):73-78. |
| 作者姓名： | 唐智松 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育系,重庆400715 |
| 摘 要： | 青年教师能够认识教学的重要性，但教学实际投入不足；虽重视科研，但被动性较大；青年教师在教学与科研的关系上倾斜于科研，且对师范性与学术性的内在联系认识不够深刻；青年教师关心科研政策甚于教学政策；青年教师要求多给机会，提高教学质量、提高科研水平的愿望强烈。 |
| 关 键 词： | 青年教师 教学投入状态 科研投入 调查 教学政策 教学质量 高师 科研政策 中国 教育改革 |
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