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| 高等学校的转型发展：怎么看 | |
| 引用本文： | 方丹敏,曹晓晨.高等学校的转型发展：怎么看[J].大学生,2014(22):28-30. |
| 作者姓名： | 方丹敏 曹晓晨 |
| 作者单位： | 《大学生》编辑部 |
| 摘 要： | 在高等教育改革过程中,高等教育结构的调整优化,高等学校分类体系的建立,势必涉及到高等学校的转型发展。高校的转型既是为了服从和适应国家关于高等教育的新布局,更是为了找寻自身更大的发展空间。同我国高等教育结构的调整和高校分类体系一样,高校的转型包括往哪转、怎么转,都应着眼于自身的长远发展,而不是随风跟潮、急功近利,或者是有转型之名而无转型之实,或者是转来转去反而失去自身的特点和优势。往哪转国家提出对高等教育结构进行调整与优化,建立高等学校分类体系,是推动高等学校转型的外在动因。转型发展,高校是主体。对于高等学校来说,必须为适应当前经济发展的战略调整实现转型,以培养市场所需的人才。 |
| 关 键 词： | 高等教育结构 外在动因 分类体系 教育改革过程 经济发展 学校转型 院系调整 教育方法 校友资源 专业设置 |
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