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| 儿歌促进小学语文有效识字教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁市沭阳县贤官中心小学 |
| 摘 要： | 随着我国义务教育的进一步发展,越来越多先进的教学理念被运用于小学课堂之中,小学阶段的教育是每个人真正开始接触系统性教育的开始,对每个学生在今后的成长与进步都有着非常深刻的影响。因此,我们必须重视起小学阶段的各方面教育。对于小学教育来说,小学语文中识字教学一直是一项非常重要的任务,如何提高我国小学语文教育中识字教学的教学效果和教学质量是我国小学语文教育工作一直需要思考的问题。目前,通过儿歌来实现小学语文识字教学的有效实施是小学语文教学中比较行之有效的方法。接下来,本文将从我国小学教育中儿歌对于促进识字教学质量与教学效果的相关方面来进行具体的行文阐述。 |
| 关 键 词： | 儿歌编排 小学语文 有效识字教学 |