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| 浅论小学高年级语文读写教学 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市万州区福建小学 |
| 摘 要： | 进入到小学高年级后,学生的读写能力呈现出明显的差异,读写方面的问题和缺陷也逐渐凸显出来,一些学生口语表达能力、写作能力和分析阅读能力都相对欠缺,影响了语文教学活动的顺利开展,因此采取恰当的措施加强小学高年级语文读写教学至关重要。 |
| 关 键 词： | 小学语文 高年级教学 读写教学 |
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