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| 语文课堂教学语言之七讲究 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省习水县醒民镇中学 |
| 摘 要： | 语文课堂教学语言是实现师生教与学的最常用介质,教师通过恰当地运用能激发学生学习情趣,能引领学生质疑问难,能熏陶感染学生做文化人,能丰富学生理性思考,拥有睿智头脑。因此语文教师在语文课堂上通过注重教师运用语言的"四性""三味":规范性、准确性、生动性、趣味性,文化味、乡土味、哲理味。学生在教师语言的引导下、激趣中、评价里得到成长,让学生通过课堂这一平台,在师生交流中、生生互动中提高他们的文化涵养、修辞素养。 |
| 关 键 词： | 课堂教学语言 规范性 准确性 生动性 |