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| 小学语文说课评价体系的建构 | |
| 作者单位： | ;1.河南省许昌市东城区教育局 |
| 摘 要： | 评价主要是开展检查、诊断、激励、选拔等多项工作,对小学语文说课建立完善的课程评价体系,能够对说课活动在开展过程中出现的问题、取得的成果进行系统的评价、总结经验,进一步使得说课体系更加完善,有效帮助教师们提高说课水平,提升教学质量。 |
| 关 键 词： | 小学语文 说课 评价体系 建构方式 |
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