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| 立足文本,敢于超越——关于小学语文课堂拓展延伸的探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市淮安小学 |
| 摘 要： | 学生的阅读视野需要教师在教学中通过科学有效的策略加以延伸,唯此才能丰富学生的阅读感受,开阔学生的思维空间,提升学生的语文素养。本文结合个人教学实践,就小学语文教学中丰富语文阅读,拓展延伸学生思维谈个人浅见。 |
| 关 键 词： | 语文阅读 拓展延伸 |
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