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| 问渠那得清如许,为有源头活水来——东台中专作文校本教材开发实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.东台中等专业学校 |
| 摘 要： | 作文教学历来是语文教学的重点,可是作文教学于师生而言都是难点,学生怕学怕写,老师怕教怕改,这种现象在职业学校更为明显,为此东台中专校切合学生实际情况编写了作文校本教材《快乐写作》。本文主要从校本教材的开发和实践两个方面谈自己的一些看法。 |
| 关 键 词： | 作文教学 校本教材 实践研究 有效课堂 |
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