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| 一年级儿童诗欣赏教学策略浅析——以儿童诗《小小的船》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省奉化市溪口镇武岭小学 |
| 摘 要： | 儿童诗在一年级的语文教科书内占了很大的比重,是接近儿童生活、贴近儿童内心的一种文学体裁。教师在实施儿童诗教学时,要根据一年级学生的身心特点和教学规律,科学地运用策略指导学生学习。我以儿童诗《小小的船》的教学为例,提出了创设情境,激发学习兴趣和强化朗读,品尝韵律之美及展开想象,发掘创作潜能的教学策略。 |
| 关 键 词： | 一年级 儿童诗 创作 想象 |
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