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| 浅析二语课堂中语言焦虑现象的内涵 | |
| 作者单位： | ;1.东北林业大学 |
| 摘 要： | 从20中期世纪开始,国内外的教育学者就对二语课堂中的语言焦虑现象进行了大量的研究。但是许多外语老师对语言焦虑并没有一个完整的认识,单纯认定语言焦虑只会阻止学生二语习得的过程。本文将二语课堂中焦虑的内涵进行浅要分析,从而帮助教师正确认识语言焦虑现象,以便在课堂中更好的选择教学手段,创造最适合学生学习的教学环境。 |
| 关 键 词： | 二语课堂 语言焦虑 |
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