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| 浅谈小学“科学课”教学中存在的问题 | |
| 引用本文： | 徐婷婷.浅谈小学“科学课”教学中存在的问题[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2012(1):135-136. |
| 作者姓名： | 徐婷婷 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院 |
| 摘 要： | 新课程改革以来,在不断摸索、发展和完善小学"科学课"的过程中,诸多问题相继出现。本文在讲授、观摩部分小学科学课的基础上,主要针对目前小学科学课的课堂中存在学生是否用心参与课堂教学、在探究活动过程中的"惰性心理"以及教具数量及质量等问题,进行了简要的分析和探究,并提出了一些建议。 |
| 关 键 词： | 小学科学课 存在问题 分析探究 |
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