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| 高等师范院校公共心理学教学改革探讨 | |
| 引用本文： | 姚曙光.高等师范院校公共心理学教学改革探讨[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2012(1):92-93. |
| 作者姓名： | 姚曙光 |
| 作者单位： | 安阳师范学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十一五”规划2010年课题(2010-JKGHAG-0159) |
| 摘 要： | 公共心理学作为高等师范院校教育类课程中一门主要课程,为高师生的专业发展提供足够的心理学知识基础,在培养师范生的教育素养及教学能力方面有着不可替代的作用,直接影响着师范生以后的职业能力专业化发展。但是长期以来,高师公共心理学教学不尽如人意。因此,应重新定位公共心理学的课程目标,对公共心理学教学内容重新组织整合,使公共心理学教学手段综合化,改革学生课业评价。 |
| 关 键 词： | 高等师范院校 公共心理学 教学改革 |
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