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| “抖包袱”式教学艺术漫谈 | |
| 引用本文： | 石兴琪.“抖包袱”式教学艺术漫谈[J].语文学刊：高等教育版,2012(24). |
| 作者姓名： | 石兴琪 |
| 作者单位： | 甘肃高台三中,甘肃张掖,734300 |
| 摘 要： | 中学语文课程标准中对阅读课的要求中有很重要的一条“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作学习的方式,共同探讨疑难问题”.基于这一要求,如何在高效课堂建设中让学生合作学习,如何建立教师与学生共同探讨疑难问题的课堂架构,便成为语文教师急需解决的问题. |
| 关 键 词： | 抖包袱 教学艺术 |
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