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| 让每一位学生成为课堂的主角 | |
| 引用本文： | 唐淑琴.让每一位学生成为课堂的主角[J].甘肃教育,2006(20). |
| 作者姓名： | 唐淑琴 |
| 作者单位： | 兰州西北中学 甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | 公平是对教师最起码的职业道德要求。然而,有的教师在教育、教学中常常有失公平,尤其表现在课堂上的师生互动差异。在传统的授课方式中,师生互动的各环节如:课堂提问、课堂表扬、课堂批评、回答问题上,学生的成绩、所处位置、教师对学生的喜好度、性别、性格等因素都会显著地影响课堂互动的公平性。在课堂教学控制上,教师在课堂中的时间分配、教学能力、教学方法、教学气氛等对学生所造成的不公平、不显著;在课堂教学评价上,教师上课时的趣味性、视听效果、讲授进度、教学效果、认真程度、讲授难度等对学生所造成的不公平、不显著。学生的民… |
| 关 键 词： | 课堂 教学 公平 对策 |
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