|
|||||
|
|
| 文诗匹配多维链接——文包诗“诗”“文”链接面面观 | |
| 引用本文： | 瞿卫华.文诗匹配多维链接——文包诗“诗”“文”链接面面观[J].华夏少年(简快作文 ),2006(Z1). |
| 作者姓名： | 瞿卫华 |
| 摘 要： | “文包诗”是苏教版创新的一种教材文体,在这类课文中,文章(故事)是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章(故事)的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现。下面,我就结合《黄鹤楼送别》一课的教学来谈谈体会。一、“无为式”链接,唤醒师生的先见“无为式”链接也就是对“诗”“文”不进行链接,教学时就“诗”论“诗”。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句中的一些词语学生不容易理解,比如说什么是“西辞”,什么是“下”,李白为什么称孟浩然为“故人”,孟浩然为什么要下“扬州”,等等。而对于这些词语,课文并没有进行解释。因此,在教学过程中,我没有立即进行“诗”“文”链接,而是先让学生就一、二两句质疑。对于学生通过读诗就能够解决的问题采用交流的方式分享问题的答案,对于学生不能理解的问题,比如“西辞、下扬州”等由教师进行补充。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |