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| 浅谈小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 周海英.浅谈小学语文阅读教学[J].小学教学参考,2008(8). |
| 作者姓名： | 周海英 |
| 作者单位： | 浙江临海市哲商现代实验小学,317000 |
| 摘 要： | 当前课堂阅读教学效率低下，程式化、封闭化，甚至盲目随意的教学现象随处可见。小学语文教学新大纲的修订立足于促进学生主动、活泼的发展，更加重视学生能力的培养与提高，为学生的终身学习打好基础。新大纲突出学生的主体地位，强调学生在学习中的主动性、实践性。然而以传授知识为本，以教师为中心的“授受式”、“训练式”的主流教学过程仍充斥课堂。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 小学语文教学 以教师为中心 课堂阅读 终身学习 能力的培养 教学效率 传授知识 |
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