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| 注重情境创设 促进有效学习 | |
| 引用本文： | 赵木根.注重情境创设 促进有效学习[J].科学大众,2011(4). |
| 作者姓名： | 赵木根 |
| 作者单位： | 昆山市淀山湖中心校; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:创设情境的目的是为了让学生在体验中乐学、会学、好学,有效的情境能提高教学效果,起到良好的作用。所以,一节能促进学生自主学习的课,教师不光在导入过程中要创设有效的教学情境,而且要在探究新知、巩固新知、提高拓展等环节方面创设有效的学习情境,以提高学生学习的有效性。 |
| 关 键 词： | 创设情境 学习有效性 |
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