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多媒体——架起学生通往高效数学课堂的桥梁
引用本文:王会军,王艳红.多媒体——架起学生通往高效数学课堂的桥梁[J].科学大众,2011(4).
作者姓名:王会军  王艳红
作者单位:泗阳开发区学校;泗阳刘集小学;
摘    要:在教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,使抽象的数学内容具体化、清晰化。通过多媒体教学让学生自己动手、积极动脑,拓展学习深度,强化学生创新思维的培养。多媒体只是辅助教学,不需要时完全不必为了体现现代技术而用。

关 键 词:多媒体  数学课堂  学习兴趣  辅助教学  
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