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| 高职院校青年教师从事辅导员工作的障碍与激励机制探析 | |
| 引用本文： | 唐琳,付达杰.高职院校青年教师从事辅导员工作的障碍与激励机制探析[J].九江职业技术学院学报,2014(4):1-2. |
| 作者姓名： | 唐琳 付达杰 |
| 作者单位： | 江西财经职业学院,江西九江,332000 |
| 基金项目： | 江西省高校党建研究项目(XGXDJKT ．YB-201483)；江西省高校教改课题(JXJG-14-47-1)。 |
| 摘 要： | 吸引优秀的青年教师从事高职辅导员工作是发挥青年教师优势,提升高职院校思政教育与学生管理工作水平的重要途径。本文立足于高职院校辅导员工作现状,针对青年教师从事辅导员工作动力不足这一普遍问题,分析了高职院校青年教师从事辅导员工作面临的障碍,在此基础上,提出了相应的激励策略。 |
| 关 键 词： | 高职 青年教师 辅导员工作 障碍 激励机制 |
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